Muchos padres sienten que sus hijos aprenden mejor cuando se confía en ellos para desarrollar habilidades propias, de hecho, casi 3 de cada 4 creen que los niños deben aprender de sus propias experiencias.

Hoy en día, los niños en edad preescolar reciben una exposición temprana a una participación directa que les permite un rol más maduro en el hogar. Algunas de estas tareas incluyen el uso de objetos de “niño grande”, como cuchillos y platos de vidrio, y quehaceres como sacar al perro y lavar los platos. Los peligros razonables no siempre son algo para temer, y los padres le están enseñando a los niños a responder con seguridad en lugar de actuar como un escudo que los protege y resguarda de todo.

Los padres no sólo están aumentando la exposición de sus niños hacia las tareas domésticas. Cuando se trata de asuntos familiares, están tomando en cuenta las opiniones de sus hijos preescolares, reflejado en el 70% que dice que siempre escucha la opinión de su hijo antes de tomar decisiones que lo puedan afectar.

Adicionalmente, los padres perciben las interacciones de sus hijos con sus pares como valiosas oportunidades de prepararlos para la vida. De hecho, la socialización es la razón número 1 por la cual los padres envían a sus hijos a una escuela preescolar.

Estas Experiencias Habilitantes les están enseñando a los niños a ser “inteligentes en el parque de juegos”, independientes y socialmente aptos.

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*Países encuestados: Alemania, Australia, Brasil, Estados Unidos, Filipinas, Holanda, México, Polonia, Reino Unido, Rusia, Sudáfrica y Suecia.